Mülheimer Initiative für Klimaschutz

“Naturnahes Grün – Lebensraum für Mensch, Tier und Pflanzen”

Vortrag des Naturgarten e. V. zum geplanten Artenschutzprojekt

Schriftliche Anmeldung erbeten unter dem Stichwort “Naturgarten Dezentrale” an info@bauwatch.org

Kontakt & mehr Infos:

Baumwatch.org

Melanie Wolters

Thomasstraße 22

45473 Mülheim an der Ruhr

info@baumwatch.org

www.baumwatch.org

Am Montag, den 24. Juni um 15:00 Uhr trifft sich das Bildungsnetzwerk „Nachhaltig Leben macht Schule“ in der Grundschule am Dichterviertel.

Das Netzwerk besteht aus Mülheimer Schulen, dem Waldkindergarten sowie außerschulischen Bildungspartnern und freut sich über Zuwachs: Schulen/KITAS/Kindergärten/Bildungseinrichtungen sind herzlich eingeladen, dazuzukommen und Teil des Netzwerks zu werden!

Im Netzwerk findet ein kollegialer Austausch zu Themen rund um BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) und Klimaschutz statt. Aktuell nimmt das Mülheimer Netzwerk an der Kampagne „Schule der Zukunft 2016-20“ der NUA teil.

Jedes Jahr wird außerdem gemeinsam eine große Gemeinschaftsaktion durchgeführt.

Das Netzwerk wird von der Mülheimer Initiative für Klimaschutz koordiniert.

Anmeldung erforderlich! Bitte bis Mittwoch, den 19. Juni an info@klimaschutz-mh.de.

Zur Abschlussveranstaltung des Projektes “Natur-Licht-Kunst” laden wir herzlich ein!

13.05 Uhr: Ansprache Marc Buchholz (Sozialdezernent)

13:15 Uhr: Vorstellung des Projektes (KünstlerInnen)

13:25 Uhr: Interviews mit beteiligten SchülerInnen (Dr. Peter Keil/Verena Niehuis-Biologische Station)

13:40 Uhr: Kommunikatives Verweilen/Ausklang

15.00 Uhr: Ende

Im Witthausbusch, einer historischen Parkanlage in Mülheim an der Ruhr, entstand  ein temporäres, außerschulisches Natur-Kunst-Atelier, in dem Kinder aus Mülheimer Förderschulen und inklusiven Schulklassen spartenübergreifend, künstlerisch und wissenschaftlich die Bedeutung des Lichts für Natur, Mensch und Kunst erforschen. Neue Kunstformen sollten erfahren, erprobt und in gemeinsamen Projekten entwickelt werden. Eine enge Kooperation mit dem Kunstmuseum wurde dabei angestrebt. Die so entstandenen Objekte werden in der jeweiligen Schule ausgestellt.

Gemeinsam mit KünstlerInnen und BiologInnen entstand so ein außerschulisches Laboratorium für sinnliche und ästhetische Erfahrungen.

Der Witthausbusch bot dabei ideale Voraussetzungen für ein Freiland-Atelier: Naturnahe Wälder, Wiesen und Gewässer luden zu einem Naturerlebnis der besonderen Art ein, während die Infrastruktur des angrenzenden Tiergeheges mit (barrierefreien) sanitären Anlagen, Wasseranschluss und überdachten Bänken und Tischen ideal für künstlerische Umsetzungen waren. Hier konnten auch die individuellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulklassen berücksichtigt werden.

Das Projekt startete mit dem gemeinsamen Entdecken in der Natur, den eigenen körperlichen Erfahrungen im Wald und auf den Wiesen und ging bis zum gemeinsamen kreativen Schaffen in der Gruppe und dem Erarbeiten eines Gemeinschaftsobjektes.

Der Ansatz zu diesem Kunstobjekt war spartenübergreifend, interkulturell, inklusiv und interdisziplinär: eine Kooperation von Kunst und Wissenschaft. Die  Mülheimer Initiative für Klimaschutz verband als Verein Naturerleben mit Kunst, indem sie  KünstlerInnen aus der Region und die Biologischen Station Westliches Ruhrgebiet zusammen brachte.

Das Projekt stand zudem auch Förderschulen offen. Gerade Kinder und Jugendliche mit Behinderung ließen sich hervorragend auf diesen alternativen Ansatz der Verknüpfung von Naturerfahrung und künstlerischem Gestalten und Erleben ein und wurden durch taktile, akustische, olfaktorische und optische Reize in besonderem Maße angesprochen und gefördert. Gleiches galt für Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkten Lernen oder sozial-emotionale Entwicklung in inklusiven Regelschulklassen, die durch das hohe Maß an Handlungsfähigkeit und neuen Erfahrungen KlassenkameradInnen oder Förderschwerpunkt gleichgestellt sind.

Ganzheitliches Erleben von Natur und Kunst, deren Vielfalt und Bedeutung steht hierbei im Mittelpunkt. Mit dem Wecken der Sinne und der Aufmerksamkeit wurde  das Bewusstsein geschärft für die Zusammenhänge in der Natur, für die Bedeutung von Natur und Kunst für den Menschen und das eigene Verhältnis im Umgang mit ihnen. In verschiedenen Workshops im Witthausbusch forschen und arbeiten Kinder und Jugendliche einer Schulklasse in Form eines Projekttages gemeinsam mit Künstlern und Biologen im Natur-Kunst-Atelier zum Thema Licht. Bei gemeinsamen Gängen in die Natur werden Naturformen und Naturmaterialien entdeckt, genau angesehen, funktionale und formale Eigenschaften in ihren natürlichen Zusammenhängen thematisiert, um anschließend künstlerisch verarbeitet zu werden.

Dieses eigene bewusste Erleben und Wahrnehmen sinnlicher Elemente in der Natur, das Begreifen von inneren Zusammenhängen und Strukturen, wurde in selbständigen gestalterischen Prozessen erfahrbar und erkennbar. Zwei Künstlerteams (“Kelbassa‘s Panoptikum” aus Oberhausen und “Synoptics” aus Mülheim an der Ruhr) boten die unterschiedlichen Workshops dazu an.

Zwei Künstlerteams gewährten die künstlerisch-pädagogische Arbeit, die in enger Kooperation mit einem wissenschaftlichen Team von der Biologischen Station Westliches Ruhrgebiet stattfand. Das ganzheitliche Erleben von Natur und Kunst, deren Vielfalt und Bedeutung stand hierbei im Mittelpunkt ohne kommerzielles Interessen.

Beteiligte Kooperationspartner: Landschaftsverband Rheinland; Stadt Mülheim an der Ruhr (Referat für Bildung, Soziales, Jugend, Gesundheit, Sport und Kultur; Agendabüro); Mülheimer Initiative für Klimaschutz; Biologische Station westliches Ruhrgebiet.

Beteiligt waren SchülerInnen der Realschule Stadtmitte, der Hölterschule, der Rembergschule, der Pestalozzischule und der Wilhelm-Busch-Schule.